6月4日，腾冲市妇联到新华乡中心小学、中心幼儿园、荒田完小，为30几名骨干教师、中心小学六年级100余名学生，开展“让幸福的老师影响幸福的学生”主题心理健康活动。

教师心理资本提升活动与学生青春期心理健康讲座同步进行。

作为教育者，面对新的时代背景下的孩子，教师有些什么样的困惑？屡教不改的学生、离异家庭的孩子、留守儿童......孩子们的偏差行为，让老师烦扰也让老师心疼。杨树美老师与老师们交流孩子的成长规律和特点，认识孩子行为的目的，解析家庭教育作为孩子成长的“第一阵地”的重要作用，帮助教师们从另一个角度去看待学生的问题和行为。懂是爱的前提，怀着满腔热忱的老师们表现出了对学生心理、对教育教学心理知识的渴求。

作为一个普通人，教师的压力如何释放，他们的心灵如何呵护？杨老师结合职业生涯规划“四看”——向上争取管理、向前提升专业、向左右改善环境、向外另寻职业，与老师讨论选择与责任；探讨敬业的三个层次——忍受、接受、享受，鼓励老师们调整心态，悦纳环境，发现教师职业的幸福感。

作为教育的“灵魂”，教师的人格完善和魅力对学生至关重要。结合互动和交流，老师们用心体验、畅所欲言，在成长的方向上达成共识：让自己成为一个开放、包容、真诚的人，陪伴学生共同成长。

“你是怎么来到这个世界上的？”“男孩和女孩在青春期的身体变化有哪些？”“男生会长高、女生会变胖，声音也会变”封占益老师通过互动的方式，一步步引导孩子们认识男生和女生青春期会遇到的生理、心理问题。

色狼长什么样子？“猥琐大叔，满脸胡茬，坏人样”......异性同学之间如何交往，如何预防性侵害？孩子们在踊跃思考和积极交流中掌握了预防性侵的方法。

通过孩子们最喜欢的“乒乓球”小游戏，封老师引出“积极、正向，现实的目标”对人生的导向作用，激发孩子正面能量和阳光心态，热爱生活，感受关爱和幸福。